сайт логопеда Рыжковой Инессы Александровны

Авторская игра «Построй мост

Цель:  определение позиции звука [ш] в словах по картинкам. 

Материал: дощечки с различными картинками в названии которых есть звук  [Ш ] (шкаф, шляпа, шапка, шина, мешок, лошадь, клюшка, катушка, камыш, ландыш, малыш, мышь), река(из ткани) 

Проблемная ситуация:  Мы подошли к реке. Она широкая и глубокая. Чтобы перебраться на другой берег надо построить мост. 

1 вариант игры:    Логопед предлагает детям найти материал для моста.

 - Посмотрите по сторонам, может быть мы найдем какой- нибудь материал для постройки моста.  Дети находят дощечки, на дощечках картинки. Установка на игру:  - Чтобы мост получился прочный, надо сложить дощечки по правилам.  Посмотрите на картинки и назовите их. 

Первыми положите те дощечки,  в названии картинки которых звук [Ш] стоит в начале слова. 

Затем дощечки, на которых картинки со звуком [Ш] в середине слова и последними дощечки в названии картинок, которых  звук [Ш] стоит в конце слова».  

Ребенок берет дощечку и говорит: «В

 слове шкаф звук [Ш]  в начале слова,

 значит положим дощечку в начале

 моста»  и так пока не закончатся

 дощечки.

2 вариант: детей делят на две команды.

Проблемная ситуация та же.

Установка:  победит та команда, которая построит мост первой, соблюдая все требования игры.